ליווי תהליכי לימוד וניהול כיתה בבית ספר ולדורף למורים חדשים עם הכניסה לתפקיד ההוראה

תחילת הדרך בהוראה הנה מורכבת ומהווה חלק מהותי מההתפתחות המקצועית של המורה החדש/ה. אופיין של ההתנסויות הראשונות עשויות לנבא את הישארותם או פרישתם מההוראה. הקשיים, האתגרים והסוגיות איתם מתמודדים המורים החדשים העלו צורך בליווי מסודר ושיטתי במהלך עבודתם.
אתגרי המורים המלמדים בבתי ספר בגישת ולדורף דומים במובנים רבים לאלה הקיימים בכל בית ספר ויחד עם זאת, רבים האתגרים הייחודיים לדרך חינוכית זו. מטרותיה להקנות למורים החדשים ליווי, מיומנויות וטכניקות הוראה הנדרשות בתחילת דרכם. בנוסף, לסייע בהעצמה אישית, בחיזוק היכולות, בניהול הצלחות ואי-הצלחות ועוד.                                                    
בהשתלמות, יינתן דגש לאתגרים המיוחדים בבית ספר ולדורף הכוללים ניהול כיתה, עבודה מול ילדים שמביאים לפתחנו אתגר, עבודה עם הורים, עבודת צוות, עבודה פדגוגית הכוללת את חלקי השיעור השונים – החלק הגופני, החלק הרתמי והחלק הלימודי. 
הקניית כלים בתחום הערכה מעצבת ברוח חינוך ולדורף.
השיעורים יתמקדו בצרכים ובשאלות של המורות והמורים בקבוצה דרך התבוננות באירועים שיגיעו מהעבודה בכיתות.

30 שעות, על-פי החלוקה הבאה:

סדנה בהנחיית סגל המכללה (30 שעות)

ליווי אישי של מורה מנוסה (20 שעות), שעות אלו חובה לא מוכרות לגמול