מרצים מפרסמים

This book is for anyone is interested in the relationship between grammar and vocabulary. The introduction looks at recent developments i corpus linguistics and second language acquisition research, and outlines the important role which chunks play in textual cohesion and in fluency, as well as in grammar acquisition. The practical part of the book provides practitioners with a large number of classroom suggestions and activities for making grammar teaching more lexical, and for making vocabulary practice more grammatical. Activities move from receptive to productive and can be used on their own or to supplement and enhance coursebook content.

הספר אומנות ההוראה הקשובה מציג תפיסה פדגוגית חדשנית, יצירתית ואופטימית המבוססת על ההכרה ביכולתו של כל אדם לרכוש ידע והבנה ולחוות חוויה לימודית חיובית ומעשירה. מתוך הנחה שכל לומד או לומדת חווים תהליך למידה ייחודי, יש צורך בהוראה מותאמת אישית. לכאורה מדובר במשימה בלתי אפשרית, ודאי בכיתות עמוסות התלמידים במסגרות החינוכיות המוכרות. אולם כפי שמראה הספר במגוון דוגמאות משלל תחומי ידע, היא בהחלט ניתנת להגשמה ומניבה תוצאות מפתיעות ומרגשות עבור המורה והלומדים גם יחד.

מצ"ב כתבה שהתפרסמה בבלוג השיתופי ב"דה מרקר".

בכתיבת הכתבה: "מאמצים רופאים ומאכילים קשישים: כלכלה שיתופית בצל הקורונה" - וירוס קורונה אינו מהווה סכנה קיומית על האנושות, אך אין ספק שהוא מפחיד מאוד את האנשים, 
בין אם הם בסיכון ובין אם לא, ולכן הוא משפיע באופן מהותי על אבן היסוד של הכלכלה המשתפת - האמון. ללא אמון, הכלכלה השיתופית עשויה להיפגע קשות, 
השתתף מר אייל בלוך – מייסד שותף למכון לחינוך לקיימות והמכון להכשרה ומחקר בחינוך ולדורף במכללה.

מעבר לקריאת הכתבה

מצ"ב כתבה שהתפרסמה בעיתון מקור ראשון. הכתבה: "ספרות לנוכח המוות - הדבר השחור הכה באירופה מספר פעמים לאורך ההיסטוריה וגבה את חייהם של מליונים.
יצירות איטלקיות מימי הביניים מתארות את החיים הבלתי-אפשריים שהתקיימו בצל המגיפה", נכתבה על ידי הד"ר סמדר פלק-פרץ, מרצה במכללה.

לקריאת הכתבה