לפניכם המאמר: "הוראה קשובה לחטיבת הביניים, לצייר ולתקשר ידע והבנה".
המאמר התפרסם בספר: "להציל את חטיבת הביניים" בהוצאת כנרת זמורה דביר, בעריכת פרופ' יורם הרפז ומר אלי הורביץ.
המאמר נכתב על ידי הפרופסור ירון שור, ראש המכון להוראה קשובה במכללה, הד"ר עינת גוברמן, מרצה במכללה והגב' סבטלנה אובסיאניקוב.
מצ"ב קישור למאמר: "ביטויי שיר השירים בתקופה של תמורות בשיר הישראלי ובתרבות הישראלית (שנות ה־60 עד שנות ה־80)"
המאמר התפרסם בכתב העת: "קריאות ישראליות" ונכתב על ידי הד"ר אפרת ברט, מרצה במכללה.
מצ"ב קישור לסיפור קצר: "ילדה הולכת לאיבוד" שהתפרסם בכתב העת: "צריף" בנושא: "שוליים".
את הסיפור כתבה, לפני שנים רבות, הד"ר בלה שגיא, מרצה במכללה.
מצ"ב קישור לכתבה: "היכן הסתתרה הידיעה? מחשבות על מלכודות החרדה בקשר הורה-ילד ועל הצורך במרחב לחשיבה".
הכתבה התפרסמה באתר פסיכולוגיה עברית ונכתבה על ידי הד"ר תמר אנג'ל, מרצה במכללה.
מצ"ב קישור למאמר: "רדיקליות במבחן - התמדה ונאמנות לעצמנו: בין אידאולוגיה ומציאות מעשית, בין התמתנות בצורה ודבקות בתוכן"
המאמר התפרסם בכתב העת הדיגיטלי: "אלכסון – מחשבות מתחילות כאן", ונכתב על ידי הד"ר מירי כהן – אחדות, בלשנית, חוקרת שיח ומרצה במכללה.
המאמר התפרסם בכתב העת הבינלאומי: "ATINER" של המכון לחינוך ומחקר של אתונה.
המאמר נכתב על ידי הד"ר רולא קורד בדארנה, ראש היחידה למעורבות חברתית במכללה וצוות הדיקנט: הגב' אירנה שטיבלמן – ורמייקין, רכזת נגישות, יועצת ורכזת סיוע אקדמי במרכז "אתגר", הד"ר עדנה גרין – קפלן, דיקנית הסטודנטים, הגב' אופירה יעקובסון, מנהלת מרכז "אתגר" לתמיכה ולהעצמה של סטודנטים עם צרכים מיוחדים, הגב' אור אורן - נצר, מאבחנת דידקטית במכללה.
הספר נכתב על ידי הד"ר דבורה לדרמן-דניאלי, מרצה לחינוך ומגדר במכללה, ויצא לאור בהוצאת: "Wipf and Stock".
Awake, Awake uncovers the subversive, rebellious, and powerful voice of the women of the Jewish tradition. Yael and Deborah, Hannah, Ruth, Miriam, Tzipora, Sarah, and the heroine of Song of Songs--earthly and divine women, creators, midwives, warriors, priestesses, and prophetesses--all are women whose voices have been silenced, erased, and distorted in the traditional canonic stories and interpretations. The book exposes a covert and encrypted level of teeming subversive female voices which have outlived the processes of blurring and deletion. The presence of this subversive stance in the stories of our ancestral mothers is like a knock on an inner door that evokes a deep, ancient and vital memory. Once we meet the stories again and experience the intensity of the fury and protest of our mothers, as well as their passionate desire and fiery boldness, we realize how much they can serve as a liberating anchor and a basis of power for the female readers who encounter the ancient stories of their religion with a renewed reading. When we dare to wake up--to challenge and undermine the exclusivity of the patriarchal ancestral heritage, we find again, in the depths of its womb, the gifts and treasures of the maternal heritage.
"לילי קשטיכר האישה שכתבה באושוויץ" מאת לילי זמיר. לילי זמיר מספרת על פועלה הייחודי של לילי קשטיכר שרק לאחרונה התגלה, אשר סיכנה את חייה ואף הייתה מוכנה לחסוך אוכל מפיה כדי לכתוב ולאסוף ציורים.
הוצאה: רסלינג
בבסיס הספר אני ילדה פוליטית עומדת ההנחה שפוליטיקה איננה רק ענין למבוגרים, שכן ילדות וילדים מפתחים אינסטינקטים פוליטיים מרגע לידתם. הם פוגשים את הפוליטיקה בחיים וגם בספרות: בטרור ובשלום, בעוני ובשפע, ביחסי הגומלין הפוליטיים בתוך המשפחה, בגן הילדים ובין חברים. ילדות וילדים אינם אדישים לפוליטיקה. הם מבטאים ידע, גישה אוהדת לפוליטיקה ואינסטינקט פוליטי היולי המשקף את היותם ילדים פוליטיים טרם היותם אזרחים בוגרים השותפים למערכת הפוליטית-מדינתית.
אני ילדה פוליטית מציע דרך לקריאה פוליטית של סיפורים ושירים לילדים. במרכזו תמות על פוליטיות הנבחנות מנקודת מבט של כוח, מאבק ואינטרס. מפרספקטיבה זו הדיון עובר מפרשנות ספרותית שבמרכזה "אני", "לי" (סובייקטיבי ואינדיבידואלי), אל מרחב פוליטי שבמרכזו "אני" ו"לנו" חברתי, מוסרי ופוליטי.
לצד ניתוח פוליטי של יצירות ספרותיות ידועות, הספר משמיע את קולם האותנטי והביקורתי של ילדות וילדים בני 8-4 המשוחחים, בעקבות האזנתם לסיפורים, על ספרות, שירה ופוליטיקה. הילדות והילדים מתארים במילים ובציורים עוולות חברתיות ופוליטיות, דנים ביחסי הכוח בין מבוגרים וילדים ואף מציעים דרכים לתיקון המציאות ומימוש פוליטיקה לטובת הכלל – הפוליטיקה של הטוב.
ד"ר סלינה משיח חוקרת את זיקת ספרות הילדים והנוער לפוליטיקה ולאוריינות פוליטית. עמדה בראש החוג לספרות וספרות ילדים במכללה האקדמית לחינוך, דוד ילין בירושלים; ערכה את כתב העת "ספרות ילדים ונוער". ספריה: "ילדוּת ולאומיות: דיוקן ילדות מדומיינת בספרות העברית לילדים 1948-1970" (צ'ריקובר, 2000); "אין ילדים מחוץ לפוליטיקה: ספרות ילדים ונוער ואוריינות פוליטית" (רסלינג, 2018).
ד"ר תמר ורטה-זהבי חקרה את התפתחות העמדות הפוליטיות אצל ילדים (אוניברסיטת פריז 8); מרצה במסלול לגיל הרך במכללה האקדמית לחינוך, דוד ילין בירושלים. ספריה לילדים ולנוער (18 עד היום) נוגעים בסוגיות פוליטיות, ביניהם "רים הילדה מעין חוד" (דו-לשוני בשיתוף עם עבדאלסלאם יונס. זוכה פרס מרטה לקידום הסובלנות בירושלים, 1999); "נלסון מנדלה" (פרס עיטור אנדרסן, 2016); "השיר של רוזי" (פרס דבורה עומר, 2018).