אבחונים

אבחון הנו דו"ח המפרט את התפקוד של הלומד בתחומים שונים הרלוונטיים ללמידה.
כמו כן, האבחון כולל המלצות ללמידה והיבחנות, בהתאם לממצאים העולים באבחון.

• אבחון דידקטי/פסיכודידקטי/מת"ל מפורט שנערך על ידי איש מקצוע המוסמך לאבחן לקויות למידה אצל מבוגרים. על האבחון להיערך בשפת האם של המאובחן, ולכלול את רשימת המטלות שנערכו ותוצאותיהן. 
• תאריך עריכת האבחון הוא עד 5 שנים מתאריך ההגשה למרכז, אשר נערך למאובחן אחרי גיל 16, ויש בהמלצותיו התייחסות לבחינות הבגרות/לבחינה הפסיכומטרית.  
• ניתן להגיש אבחון שנערך לאחר גיל 20 גם אם חלפו יותר מחמש שנים מביצועו, וצוות אתגר ישקול האם יש צורך בביצוע אבחון עדכני. 
  במידת האפשר, רצוי לצרף תיעוד רקע מגיל צעיר (אבחונים קודמים).
• לגבי הפרעת קשב וריכוז- נדרש אבחון שערך איש מקצוע המוסמך לאבחן הפרעת קשב וריכוז (נוירולוג, פסיכיאטר, פסיכולוג חינוכי מומחה) ב- 3 שנים האחרונות. האבחון צריך לכלול בדיקה מעמיקה וספציפית של קשב וריכוז, בהתאם לקריטריונים להכרה במבוגרים עם הפרעת קשב כפי שמופיעים בחוזר משרד הבריאות (דצמבר, 2010)- מצ"ב כנספח.

במידה ולא ידוע לך האם האבחון שלך תקף לצורך קבלת התאמות, מומלץ לתאם פגישה מסודרת או לפנות במייל לאופוריה יעקובוסון או לאור אורן נצר במרכז, לפני שניגשים לבצע אבחון כלשהו.

אופירה יעקבובסון ofiraj@dyellin.ac.il

אור אורן - orn@dyellin.ac.il

מרכז 'אתגר' מקבל כל אבחון שנערך על ידי מאבחן מוסמך. עם זאת, במרבית המוסדות להשכלה גבוהה מקבלים אבחון מת"ל בלבד. לכן, במקרה ואתם מעוניינים לחדש את האבחון, המלצתנו היא לבצע אבחון מת"ל.

כאמור לעיל, מרכז 'אתגר' מקבל כל אבחון שנערך על ידי מאבחן מוסמך. עם זאת, המלצות האבחון אינן מחייבות את המוסד האקדמי, ולא כל ההתאמות המופיעות בהמלצות דו"ח האבחון מתקבלות באופן אוטומטי במכללה.  

דו"ח האבחון אמנם מספק מידע חיוני אודות תפקודכם הנחוץ לשם מתן ההתאמות, אולם באשר להתאמות במסגרת המכללה, אנו מפעילים שיקול דעת בהתאם לאופי הלימודים, סוג הבחינה וכד'.  לפיכך, ייתכן מצב שבו לא יאושרו התאמות במכללה שהומלצו על ידי המאבחן, וכן יאושרו התאמות אחרות שהמאבחן לא המליץ עליהן. עוד יצוין כי אין חפיפה מלאה בין ההתאמות בבגרויות לבין ההתאמות במסגרת המכללה. כאמור, הצוות המקצועי של מרכז אתגר ידון בכל פניה ויקבל החלטה באשר למתן ההתאמות ללמידה ולהיבחנות עבור כל סטודנט/ית.