התאמות בלימודים במכללה - מידע למרצים

השלכות על תפקודי למידה:

• קושי במעקב אחר תכני הרצאות. 
• עוסקים בפענוח הנשמע ומתקשים בפענוח הנאמר. 
• בלשון – קשיים בפרקי פונולוגיה. 
• באנגלית – קשיים  בהיבחנות בעל פה. 

התאמות בלמידה:

• הגייה ברורה בהרצאות ופנים גלויים לסטודנט 
• נכונות לשימוש במכשיר FMבמידה וסטודנט מבקש 
• הסכמה להקליט הרצאות. 
• העברת חומר למידה מראש. 
• סיוע של המרצה / מזכירת החוג בהשגת סיכומי שיעורים מסטודנטים שלומדים בקורס. 
• חונכות 

התאמות בהיבחנות:

אנגלית- 

• פטור מהאזנה לטקסטים 
• העברת UNSEEN יום לפני הבחינה במידת האפשר
• למידה בכיתה קטנה 

• ירידה קלה-בינונית תוספת 25%
• ירידה חמורה -תוספת 50% 
• חדר בחינה נפרד ונוכחות מרצה לשם הסבר הבחינה. 
• הקראה 
• התעלמות משגיאות כתיב 

השלכות על תפקודי למידה:

פגיעה תפקודית ברבדים השונים: 

קוגניטיביים:קשיי קשב, קשיי התארגנות,קשיי זיכרון. 

התנהגותיים: איחורים, היעדרויות,חוסר יצירת תקשורת, דחיינות, התפרצות עם שאלות והערות,התפרצויות בכי. קושי בעמידה מול קהל,הימנעות בהשתתפות בדיונים. תנודות בהישגים. תקשורת בילתי מותאמת מול מרצים ונותני שירות. 

התאמות בלמידה: 

• פריסת לימודים 
• חונכות 

התאמות בהיבחנות:

• תוספת זמן 25-50% 
• בחינה בחדר עם מיעוט משתתפים 
• במקרים חריגים הבחנות במרכז אתגר 
• הפסקות במידת הצורך 
• חיית שירות בהצגת אישורים נלווים 

השלכות על תפקודי למידה:

• רגישות והחמרה במצבי לחץ. 
• איחורים והיעדרויות לצורכי טיפול. 
• יציאות תכופות. 
• שימוש באביזרי תמיכה. 
• דיכאון. 
• קשיי קשב וריכוז. 
• כאבים פיזיים.

התאמות בלמידה: 

• אישורי היעדרות מעבר למכסה 

• אישור יציאות מרובות בזמן השיעור  

• חונכות 

• הארכת זמן הגשת מטלות 

• סכרת – אישור אכילה בזמן שיעור 

• חונכות 

• פריסת לימודים 

• חזרה על קורסים ללא תשלום נוסף 
• הקלטות של שיעורים לצורכי השלמה 

התאמות בהיבחנות:

• תוספת זמן 

• יציאה חופשית לשירותים 
• היבחנות בחדר עם מיעוט משתתפים- סכרת הכנסת ציוד מדידה לבחינה ואם ניטור באמצעות הנייד, הנייד אצל המשגיח. 

השלכות על תפקודי למידה:

קושי בישיבה מתמשכת 

התאמות בלמידה: 

• ישיבה בכיתה ליד שולחן 
• אישור עמידה בזמן השיעור (בצד) 

התאמות בהיבחנות:

• היבחנות ליד שולחן 

• היבחנות בעמידה?  

• הפסקות